安慶宿松縣學(xué)生拓展訓(xùn)練 合肥風(fēng)行拓展 開拓隊伍精神
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安慶學(xué)生拓展訓(xùn)練 合肥風(fēng)行拓展 開拓隊伍精神-風(fēng)行拓展培訓(xùn)，量身定制，別出心裁，專注拓展培訓(xùn)，體驗式培訓(xùn)的領(lǐng)跑者。
學(xué)生拓展訓(xùn)練 安慶學(xué)生拓展訓(xùn)練 合肥風(fēng)行拓展 拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個人和隊伍的層面，都可透過危機感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強調(diào)學(xué)員去感受學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。研究資料表明，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達75%，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。
拓展訓(xùn)練以體驗，分享為教學(xué)形式的拓展訓(xùn)練的出現(xiàn)，打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式，它并不灌輸你某種知識或訓(xùn)練某種技巧，而是設(shè)定一個特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個教學(xué)過程。吸收了國外先進的經(jīng)驗，在參與、訓(xùn)練中通過設(shè)計富有挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動，培養(yǎng)人們積極的生活態(tài)度與隊伍合作精神。教官充分調(diào)動學(xué)員的積極性，投入到每個項目中，讓學(xué)員體驗，面對各種不同的環(huán)境及挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)解決問題。
開展戶外游樂隊伍拓展訓(xùn)練的硬件條件是：戶外場地和器材。場地和器材都可以清理出來使用，而制約大家的就是似乎不可忍受的寒冷。因為硬件的問題比較好解決，場地可以清掃，器材可以維護，而大多數(shù)人更加關(guān)注的是自己會不會被凍著。俗話說得好：冬練三九，夏練三伏。風(fēng)行拓展拓展訓(xùn)練師會根據(jù)天氣來安排活動量以及充足的熱身活動，讓大家在安靜的冬天體驗著別樣的精彩，而一些地面項目對場地要求不太高的地面項目也可以根據(jù)天氣情況轉(zhuǎn)移到室內(nèi)。
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