省考 筆試 面試 行測(cè)申論 一對(duì)一小班

省考 筆試 面試 行測(cè)申論 一對(duì)一小班

公考規(guī)則會(huì)學(xué)的不如會(huì)考的行測(cè)**：行測(cè)出題組的出題目標(biāo)是區(qū)分度，不是為了難為考生。行測(cè)的閱卷完全是電子閱卷?每年每題的分值是不同的??閱卷時(shí)只批對(duì)錯(cuò)?并不給上分。是等到全體參加考試的學(xué)生都批閱完畢?才會(huì)給統(tǒng)一上分??分值是電腦根據(jù)區(qū)分度來(lái)給的，也就是說(shuō)一半人做對(duì)?一半人做錯(cuò)的題目分值較高??都作對(duì)或者都做錯(cuò)的題目?分值不高。這就是說(shuō)并不是越難的題分越高??也就涉及到行測(cè)較重要的兩點(diǎn)之一?每道題的費(fèi)效比。做費(fèi)效比高的題?才能拿高分。?經(jīng)過(guò)多年的驗(yàn)證?資料分析?和邏輯判斷的費(fèi)效比較高??數(shù)學(xué)分高用時(shí)長(zhǎng)，?語(yǔ)文無(wú)法確定答案的**正確性。得出的結(jié)論是要用資料分析和邏輯判斷來(lái)拿分這兩部分必須學(xué)好。第
二：行測(cè)出題組的出題目標(biāo)是合理分配時(shí)間，不是會(huì)做題就能打高分而是會(huì)分配時(shí)間又大致掌握了題目做法的同學(xué)能打高分，學(xué)渣考的不一定比學(xué)霸低。行測(cè)的題目是肯定做不完的，時(shí)間一定是不夠用，分配給每科的時(shí)間都是有限的?給一科更長(zhǎng)時(shí)間?就會(huì)擠占其他科目的時(shí)間。比如學(xué)習(xí)了幾個(gè)月語(yǔ)文掌握了一些方法。給語(yǔ)文多10分鐘時(shí)間 正確率確實(shí)能提高，但是整體分?jǐn)?shù)確下降了，因?yàn)槠渌仆瑯?0分鐘可能拿到更多分。?得出的結(jié)論是每一科并不是做到較完美能考好而是每一科都給一個(gè)較合適的時(shí)間整體分?jǐn)?shù)較高。適合很重要，你給的時(shí)間和正確率成正比但是比率曲線(xiàn)不是直的，剛開(kāi)始增加時(shí)間正確率會(huì)快速提升而到一個(gè)位置時(shí)再加時(shí)間提升的就慢多了，那個(gè)時(shí)間就是適合的。申論**：?申論的閱卷規(guī)則是答案紙閱卷?所謂答案紙閱卷就是說(shuō)?閱卷老師?看不到文段和題目只能通過(guò)答案紙來(lái)給出評(píng)價(jià)。這是因?yàn)槌鲱}人和閱卷人并不是同一撥人，而出題人并不想讓閱卷人的判斷來(lái)干擾閱卷。但這也就導(dǎo)致出題人要通過(guò)答案紙把整個(gè)文段以及問(wèn)題?要求全部表現(xiàn)出來(lái)。也就是說(shuō)正確答案的每一句話(huà)每一個(gè)結(jié)構(gòu)都是可以通過(guò)文段以及問(wèn)題推知的。而出題人出題的過(guò)程也是從答案紙開(kāi)始加入事例加入對(duì)話(huà)加入皮肉變成考生們看到的申論文段和問(wèn)題。我們所要做的也就反推回去。得出的結(jié)論是申論答案不需要自己添加如果要自己添加問(wèn)題或要求中一定提及了，而且也一定提及要添加什么。申論不是語(yǔ)文不需要文采需要的是準(zhǔn)確的掌握答案紙上人內(nèi)容也就是通過(guò)文段和問(wèn)題推出的文章結(jié)構(gòu)。第
二：??申論的閱卷規(guī)則雖然是主觀(guān)閱卷?但是是雙人閱卷，是對(duì)比閱卷，所謂雙人閱卷就是兩個(gè)人同時(shí)批改一道題，分差在兩分以上就算作批改失誤，交給組長(zhǎng)批閱。所謂對(duì)比閱卷就是說(shuō)?并不是有一個(gè)題點(diǎn)給一個(gè)分而是?看你的答案和前面的學(xué)生對(duì)比好還是不好?好在哪里?好多少項(xiàng)。而每道題對(duì)比的變量又非常多，如結(jié)構(gòu)完整?準(zhǔn)確?點(diǎn)找的更全?有無(wú)錯(cuò)別字?有沒(méi)有滿(mǎn)足所有題目要求等。你考80分他考75不是說(shuō)明你申論更厲害，而是你的對(duì)手把你的分?jǐn)?shù)推高了。雖然每一個(gè)閱卷老師都不會(huì)承認(rèn)但是因?yàn)榕麻喚硎д`，每一個(gè)老師都是把題目分等級(jí)給分的一道20分的題或許18分**檔16分第二檔14分第三檔。不會(huì)給較高分的原因就是怕萬(wàn)一被其他學(xué)生把分?jǐn)?shù)推到更高的高度沒(méi)分可給了。而兩分一個(gè)檔就能保證只要兩個(gè)老師給評(píng)價(jià)的檔位一致就不會(huì)差閱卷失誤。得出的結(jié)論是申論不光是要找全點(diǎn)更要把答案寫(xiě)成看著就優(yōu)秀的答案結(jié)構(gòu)條目要求文字很容易讓閱卷老師把你的答案歸類(lèi)到優(yōu)秀答案中去。公考不是一成不變的是一直在變化的10年之前出題人并不知道出什么題合適?導(dǎo)致公考行測(cè)像考研?申論像語(yǔ)文。13年出題人會(huì)出題了?閱卷人不會(huì)批卷?因?yàn)?*次確定公考閱卷人?導(dǎo)致閱卷人閱卷更依賴(lài)答案紙?申論分?jǐn)?shù)亂七八糟沒(méi)有規(guī)律。16年 ?出題人會(huì)出題?閱卷人會(huì)批卷?考試的學(xué)生還沒(méi)摸透什么是對(duì)的，導(dǎo)致學(xué)什么根本不知道自己的申論為什么分高?為什么分低?頭一年還70多第二年變50多了。當(dāng)下很多人已經(jīng)會(huì)考試了，公考從出題?到閱卷?到答題更加的結(jié)構(gòu)話(huà)，在新的時(shí)期跟上公考的腳步，不是學(xué)新的知識(shí)而是學(xué)新的考法才能更好的應(yīng)對(duì)公考。我們的培訓(xùn)特點(diǎn)1完整的課程?考試的整體流程?不止是知識(shí)點(diǎn)而已。2小班的練習(xí)可以精確到每一個(gè)學(xué)生的思路?了解不同學(xué)生的不同問(wèn)題。3可以把學(xué)習(xí)的流程落到筆上?而不是停在嘴上。4??掌握練題的目的?不要為了練題而練題，