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一、小硬漢訓(xùn)練營(yíng)簡(jiǎn)介：

青少年時(shí)期是人生的一個(gè)非常重要的階段，一個(gè)人的性格在此時(shí)期基本形成。可是由于當(dāng)下教育體制上的升學(xué)壓力，青少年絕大多數(shù)精力和時(shí)間都放在傳統(tǒng)的“灌鴨式”的學(xué)習(xí)上，而至關(guān)重要的良好心態(tài)、行為習(xí)慣、自我控制和自我調(diào)節(jié)、關(guān)愛他人和社會(huì)、隊(duì)伍合作等卻被忽略了，可相比之下后者往往對(duì)一個(gè)人的成功更加重要。

小硬漢訓(xùn)練營(yíng)作為一家專業(yè)在青少年綜合素質(zhì)教育領(lǐng)域深耕多年的戰(zhàn)士，針對(duì)當(dāng)前青少年綜合素質(zhì)教育的現(xiàn)狀，在深入總結(jié)往期夏令營(yíng)育人實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上， 集結(jié)一批名師強(qiáng)將，設(shè)立項(xiàng)目教研組，首次將中國(guó)傳統(tǒng)文化中的精華，引入學(xué)員日常行為習(xí)慣教育中， 提升育人課程體。

小硬漢訓(xùn)練營(yíng)不同于傳統(tǒng)的軍事夏令營(yíng)，不是以?shī)蕵?、旅游為主，?xùn)練為輔，而是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的以提高青少年在成長(zhǎng)階段綜合素質(zhì)為目的的“之旅”，它與傳統(tǒng)的夏令營(yíng)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些親身體驗(yàn)和感悟。2017小硬漢訓(xùn)練營(yíng)暑期傾全營(yíng)之力，為孩子的成長(zhǎng)提供“任性”的教育服務(wù)，讓我們共同期待一場(chǎng)真真實(shí)實(shí)的蛻變之旅！相信本屆小硬漢訓(xùn)練營(yíng)會(huì)成為孩子暑期生活中難忘的歷程，也必將成為小硬漢訓(xùn)練營(yíng)發(fā)展史上的重要里程碑。

二、小硬漢訓(xùn)練營(yíng)2017軍事夏令營(yíng)課程體系：

小硬漢訓(xùn)練營(yíng)是面向國(guó)內(nèi)中小學(xué)生舉辦的青少年體驗(yàn)式軍旅勵(lì)志教育活動(dòng)，是專門針對(duì)中國(guó)當(dāng)下青少年綜合素質(zhì)現(xiàn)狀精心設(shè)計(jì)的課程體系，是以軍事訓(xùn)練為手段，體驗(yàn)式拓展為切入點(diǎn)，中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)教育為底蘊(yùn)，將軍事訓(xùn)練、青少年拓展訓(xùn)練、心理健康教育、國(guó)學(xué)教育等融為一體，讓青少年暫別父母無(wú)微不至的關(guān)愛，踏上一段獨(dú)立的人生旅途，通過真實(shí)的體驗(yàn)激發(fā)孩子潛能，規(guī)范孩子行為習(xí)慣，促進(jìn)孩子個(gè)性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì) 整體提升，為以后的人生征途打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，讓孩子們度過一個(gè)快樂輕松的精彩假期。使孩子受益終生。

三、課程亮點(diǎn)：

1、課程均采用“體驗(yàn)”式教學(xué)模式，放大體驗(yàn)過程。所有訓(xùn)練全部采用“體驗(yàn)式”情景模擬訓(xùn)練，學(xué)員先體驗(yàn)，再分享，后教官總結(jié)，觸及靈魂找問題，提升價(jià)值強(qiáng)素質(zhì)，教學(xué)手段更加科學(xué)，教學(xué)效果更加明顯，學(xué)員感受更加深刻。

2、課程定位高端，引領(lǐng)品質(zhì)，追求在細(xì)節(jié)中追求高品質(zhì)的情景帶入感。小硬漢訓(xùn)練營(yíng)認(rèn)為：在短時(shí)間內(nèi)提高孩子的綜合素質(zhì)，就必須將訓(xùn)練場(chǎng)視作戰(zhàn)場(chǎng)，只有學(xué)員進(jìn)入戰(zhàn)斗狀態(tài)，才會(huì)敢于沖鋒，只有學(xué)員敢于沖鋒，體驗(yàn)才會(huì)深刻。

3、訓(xùn)練內(nèi)涵豐富，重點(diǎn)突出，課程相互配套補(bǔ)充，育人目標(biāo)突出。小硬漢訓(xùn)練營(yíng)將中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化、體驗(yàn)式拓展與軍旅文化內(nèi)涵相結(jié)合，旨在通過整體滲透、立體化結(jié)合的模式，讓孩子在日常軍事訓(xùn)練活動(dòng)中進(jìn)行充分消化，從而達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的目的。

四、課程目標(biāo)：

n 日常生活： 文明禮貌 舉止端莊 雷厲風(fēng)行 張弛有度

n 集體活動(dòng)： 行動(dòng)快捷 精神振作 隊(duì)伍整齊 步調(diào)一致

n 教學(xué)秩序： 姿態(tài)端正 精力精中 動(dòng)靜分明 井然有序

n 宿舍內(nèi)務(wù)： 物品擺放 整齊劃一 室內(nèi)環(huán)境 潔凈明亮

n 儀容儀表： 整潔樸素 自然大方 莊重典雅 舉止得當(dāng)

n 精神風(fēng)貌： 內(nèi)強(qiáng)作風(fēng) 外樹形象 斗志昂揚(yáng) 蓬勃向上

n 身心健康： 自理自立 學(xué)會(huì)合作 學(xué)會(huì)感恩 頑強(qiáng)拼搏

備注：

1. 小硬漢軍事夏令營(yíng)時(shí)間安排，是根據(jù)中國(guó)軍事院校一日生活制度結(jié)合營(yíng)員培訓(xùn)目標(biāo)科學(xué)制定的，全體營(yíng)員應(yīng)自覺執(zhí)行作息安排。對(duì)不執(zhí)行作息安排的營(yíng)員或工作人將嚴(yán)肅處理，并適視情節(jié)取消評(píng)優(yōu)資格；

為了保證各項(xiàng)課程的有效落實(shí)，做到集中統(tǒng)一，規(guī)范學(xué)員一日生活制度，培養(yǎng)學(xué)員良好的行為規(guī)范，在一日生活養(yǎng)成教育中，營(yíng)地工作人員必須嚴(yán)格執(zhí)行作息安排。