幼兒園教案小鴨找媽媽的重點(diǎn)和難點(diǎn)？

《小鴨找媽媽》活動(dòng)通過(guò)講述小鴨離群遇險(xiǎn)后重歸母懷的故事，教育幼兒不可隨意離開(kāi)集體，強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)與安全的重要性，同時(shí)反思了教學(xué)活動(dòng)中互動(dòng)不足的問(wèn)題，旨在促進(jìn)幼兒安全意識(shí)與表達(dá)能力的雙重提升。

一、活動(dòng)名稱：

　　《小鴨找媽媽》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.不可隨便離開(kāi)身邊的人。

　　2.懂得幼兒園要和大家在一起。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　鴨媽媽、小鴨子、金魚的圖片

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.老師邊講故事邊進(jìn)行圖片演示。

　　故事內(nèi)容：有一天，鴨媽媽對(duì)許多小鴨子說(shuō)：“今天，我要帶你們出去玩，在外面要跟著媽媽，不要隨便離開(kāi)?！毙▲喤胖R的隊(duì)伍，一個(gè)跟著一個(gè)走。走到小河邊，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨游水。游呀游呀，一條金魚游到一只小鴨子的身邊，對(duì)小鴨子說(shuō)：“那邊很好玩，我?guī)闳ネ?。”這種小鴨子很貪玩，忘記了媽媽的話，離開(kāi)了大家，跟著金魚姐姐又走了。這時(shí)候，天空出現(xiàn)了烏云，快要下雨了，小鴨子跟著金魚游啊游，忽然，天下雨了，風(fēng)呼呼地吹，雨越下越大，小鴨子想起了媽媽，大聲叫道：“嘎嘎嘎！媽媽！媽媽！”正在這時(shí)，鴨媽媽聽(tīng)見(jiàn)小鴨子的叫聲，就游了過(guò)去。鴨媽媽對(duì)小鴨子說(shuō)：“下次出去玩時(shí)，不可以隨便離開(kāi)我，要和大家在一起?！毙▲喿狱c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定記住媽媽的話，跟大家在一起，再也不離開(kāi)了?！毙▲喿觽兏吲d地回家去了。后來(lái)，小鴨子出去的時(shí)候，能和大家在一起，不隨便離開(kāi)大家了。

　　2.教師與幼兒討論。

　?。?）鴨媽媽帶小鴨子去干什么了？

　　(2）后來(lái)小鴨子去哪兒了？它為什么哭？

　?。?）鴨媽媽找到了小鴨子嗎？

　　（4）小鴨子找到媽媽后，它是怎么說(shuō)的？

　　3.教育小朋友在出去玩的時(shí)候，不要隨便離開(kāi)身邊的人。

　　五、活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)出去玩時(shí)，應(yīng)該怎么做

　　六、反思

　　這次公開(kāi)課是我第一次，剛開(kāi)始的時(shí)候有些緊張，后來(lái)慢慢地便不緊張了，孩子們都很安靜地聽(tīng)我講述，首先，我出示圖片，讓孩子們先認(rèn)識(shí)。然后，我開(kāi)始利用圖片進(jìn)行講述。最后，我開(kāi)始提問(wèn)讓孩子們回答。

　　通過(guò)這次的公開(kāi)課，我發(fā)現(xiàn)自己有許多不足的地方。前面的部分還可以，就是最后教師與幼兒討論那部分做的不夠好，我不知道為什么，越到后面我心理越慌，就是想趕快把課上完，因此，和幼兒的互動(dòng)太少，提問(wèn)的時(shí)候本該讓幼兒自己回答，結(jié)果弄成了我的自問(wèn)自答，其實(shí)，在這個(gè)環(huán)節(jié)，應(yīng)該盡量讓他們回答，我間接的引導(dǎo)，然后作適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，讓孩子可以大膽地說(shuō)出自己的想法，而不是代辦。