膠南心啟航戶外游樂隊伍拓展活動

膠南心啟航戶外游樂隊伍拓展活動

拓展的定義拓展培訓(xùn)是戶外體驗式課程培訓(xùn)，它以大自然及人工設(shè)置的各種環(huán)境，通過各種精心設(shè)計的，既具有找挑戰(zhàn)性又富有冒險精神的活動項目，在安全保證的前提下，讓大家解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的過程中，以促進(jìn)拓展培訓(xùn)，計劃---實施---反思---應(yīng)用（PDCA理論）自我完善意識的形成。在整個過程期間，培訓(xùn)師會引導(dǎo)和鼓勵學(xué)員在小組討論時發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)缺點，清楚地了解自己在小組中的作用，怎樣才能對同伴產(chǎn)生積極影響，避免消極因素，使學(xué)員不斷探索，了解自我，增進(jìn)交流和溝通，目的在于其培養(yǎng)隊伍精神，緊毅性格及社會責(zé)任感。使學(xué)員學(xué)會生活，學(xué)會工作，學(xué)會發(fā)揮自我優(yōu)點，并對自己有一個正確的認(rèn)識， 在團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于助人，積極參與，尊重別人，盡職盡責(zé)，充滿自信和想方設(shè)法解決難題等方面具有顯著進(jìn)步。拓展培訓(xùn)是西方發(fā)達(dá)國家廣為采用并被長期實踐證明行之有效的培訓(xùn)方式之一?；顒拥臉?gòu)思及內(nèi)容：課程設(shè)計理論依據(jù)主要是：“努力放棄”（積極消極）的心理力學(xué)模型、以及“體驗、了解、控制、超越”的心理發(fā)展規(guī)律。其基本原理為：通過野外探險活動中的情景設(shè)置，使參加者充分體驗所經(jīng)歷的各種情緒，尤其是負(fù)面情緒，從而深入了解自身（或隊伍）面臨某一外界刺激時的心理反應(yīng)與后果，進(jìn)而學(xué)會控制、實現(xiàn)超越。本次活動的宗旨是 在輕松的氛圍中，參訓(xùn)人員在娛樂中發(fā)現(xiàn)個體與隊伍的優(yōu)勢與不足，從而實現(xiàn)自我提升與隊伍的提升。二、活動的目的及意義拓展訓(xùn)練告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)隊伍協(xié)作精神、如何組建有效的隊伍。（一）拓展訓(xùn)練能給企業(yè)帶來的如下收益：1.進(jìn)一步明確和認(rèn)同企業(yè)的發(fā)展方向，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；2.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；3.激發(fā)隊伍精神，增強(qiáng)隊伍凝聚力；4.樹立相互配合、相互支持的隊伍精神和整體意識，增進(jìn)對隊伍的參與意識與責(zé)任心；5.改進(jìn)企業(yè)內(nèi)部溝通與信息交流；6.使員工在工作崗位上表現(xiàn)出佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能；7.使隊伍面對各種變革與挑戰(zhàn)更加從容、有序。（二）拓展訓(xùn)練能給個人帶來的明顯受益：1.認(rèn)識自身潛能，增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì)；2.克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；3.認(rèn)識群眾的作用，增進(jìn)對集體的參與意識與責(zé)任心；4.學(xué)會相互理解，換位思考，集思廣益，提高學(xué)員的執(zhí)行力與工作效率；5.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力；6.改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心，更為融洽的與群體合作，形成積極向上的隊伍氣氛；7.學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然?？偨Y(jié)回顧：----回顧聯(lián)想，經(jīng)驗分享；----將前面的培訓(xùn)工作的所得所想與工作的實際情況相培訓(xùn)師對本次培訓(xùn)的活動總結(jié)。人員配備1.參訓(xùn)人員二十人左右為一個小組，分別由一位培訓(xùn)師帶隊；2.每項活動完成后由帶隊培訓(xùn)師點評分享，后由總帶培訓(xùn)師匯總點評；3.分享重點：參訓(xùn)者分享內(nèi)心真實感受，由各帶隊講師發(fā)現(xiàn)參訓(xùn)人員在活動中所現(xiàn)的問題并與現(xiàn)實工作相連接，指導(dǎo)參訓(xùn)人員發(fā)現(xiàn)問題并找出解決問題的方法。