臨沂南坊哪有會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)班，會(huì)計(jì)職稱考試培訓(xùn)
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有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
| 具體課程 | 初級(jí)會(huì)計(jì)師培訓(xùn) | 類別 | 會(huì)計(jì)/審計(jì)/統(tǒng)計(jì) |
| 形式 | 周末班,工作日班,脫產(chǎn)班 | 周期 | 1個(gè)月以內(nèi),1-3個(gè)月,3-6個(gè)月 |
| 地址補(bǔ)充 | 人民廣場金鼎國際606 | ||
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成本在增加，那么誰在減少貨物在減少？我再一次強(qiáng)調(diào)，在這里會(huì)計(jì)的這種思維跟數(shù)學(xué)就壓根就不一樣。如果從數(shù)學(xué)的角度來講，當(dāng)他看商品的減少，這個(gè)商品沒了，或者批次的商品沒了，那么這個(gè)批次的商品沒了，這個(gè)批次商品就是零了，檢了就得了。
但是會(huì)計(jì)不是這樣看問題的。會(huì)計(jì)說這一批商品沒了，并不代表它完全消失，它的形態(tài)在改變，臨沂南坊哪有會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)班，會(huì)計(jì)職稱考試培訓(xùn)是商品的形態(tài)沒了，導(dǎo)致了什么形態(tài)增加呢？導(dǎo)致了成本的形態(tài)的增加。所以會(huì)計(jì)他要求反映它的來龍去脈，而數(shù)學(xué)往往就是說對(duì)吧？一個(gè)增減之后得幾的問題。
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但我也理解，就是說作為初學(xué)者，第一次接觸到帶有成本這樣概念的東西，理解起來都是比較困難的。依然停留在日常生活當(dāng)中，那種經(jīng)驗(yàn)告訴我，我賣了東西，我就是錢多了，我貨少了，我這一手收到錢了，我那一手把貨給他了，就這么回事。假設(shè)真像你想象的這樣，臨沂南坊哪有會(huì)計(jì)初級(jí)培訓(xùn)班，會(huì)計(jì)職稱考試培訓(xùn)事實(shí)上這兩件事你是不平衡的。為什么？因?yàn)槟闶盏降呢浛罡愕呢浻肋h(yuǎn)不等值。明白這句話沒有永遠(yuǎn)不等值。你想想，如果你收到別人十塊錢，你賣給別人的東西，如果真的也是十塊錢，你從何獲利呢？
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