2016徐州陽(yáng)光俱樂(lè)部青少年戶(hù)外游樂(lè)隊(duì)伍拓展培訓(xùn)集中營(yíng)
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郭小姐
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免費(fèi)咨詢(xún)
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拓展訓(xùn)練
————認(rèn)證資質(zhì)————
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線(xiàn)上溝通
與商家溝通核實(shí)商家資質(zhì)
線(xiàn)下服務(wù)
核實(shí)商家身份所有交流確保留有證據(jù)
服務(wù)售后
有保障期的服務(wù)請(qǐng)與商家確定保障實(shí)效
2016徐州陽(yáng)光俱樂(lè)部青少年戶(hù)外游樂(lè)隊(duì)伍拓展培訓(xùn)集中營(yíng)
有人說(shuō)拓展培訓(xùn)是一種戶(hù)外的培訓(xùn)，不像其它培訓(xùn)是坐在教室里的。 有人說(shuō)拓展培訓(xùn)就是要賣(mài)力氣，吃苦受累的，不像其它培訓(xùn)那么舒服。 有人說(shuō)拓展培訓(xùn)就是玩?zhèn)€心跳，是考驗(yàn)?zāi)懥?，體驗(yàn)刺激的，不像其它培訓(xùn)那么平淡。 也有人說(shuō)拓展培訓(xùn)是培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志、無(wú)畏的勇氣等思想品質(zhì)的，不像其他培訓(xùn)是教?hào)|西的。 到底拓展培訓(xùn)和其它培訓(xùn)有什么不同呢？下面為您展示拓展更深層次的，更本質(zhì)的特點(diǎn)。 拓展培訓(xùn)的特點(diǎn)，體驗(yàn)是拓展培訓(xùn)的真諦。拓展培訓(xùn)大的特點(diǎn)在于它是一種以學(xué)員的體驗(yàn)為基礎(chǔ)的培訓(xùn)。它抓住了人類(lèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要害。以各種方式模擬我們?cè)趯?shí)際的工作和生活中可能會(huì)遇到的矛盾，虛擬各種場(chǎng)景讓隊(duì)員去親身感受。據(jù)研究表明：人類(lèi)對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10% 對(duì)看到的大約可以記住25% 對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住70%。 人類(lèi)認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律是要從感性上升到理性的。也就是說(shuō)我們首先容易接受的是感性認(rèn)識(shí)，然后才能通過(guò)分析總結(jié)上升為理性認(rèn)識(shí)，這才是符合客觀(guān)規(guī)律的認(rèn)識(shí)方式。 在這里再問(wèn)大家一個(gè)為什么，為什么人們易于記住親身經(jīng)歷過(guò)的事，為什么先要有感性認(rèn)識(shí)才容易記牢。因?yàn)槿祟?lèi)基本的認(rèn)識(shí)方式是感覺(jué)，而不是思考！原始的人類(lèi)是通過(guò)五官的感覺(jué)去認(rèn)識(shí)世界的。現(xiàn)在雖然我們可以通過(guò)別人講，自己聽(tīng)，或看書(shū)的方式來(lái)認(rèn)識(shí)世界，看起來(lái)短時(shí)間內(nèi)可以學(xué)到很多東西，效率很高。但認(rèn)識(shí)是有層次之分的：對(duì)知識(shí)的了解是低的層次；知道該如何去用，也就是擁有技能是第二個(gè)層次；真正改變了一個(gè)人的行為習(xí)慣才是高的層次。 書(shū)本上看到的知識(shí)一般只能達(dá)到了解知識(shí)，獲得少部分技能的層次。這也就是為什么中國(guó)會(huì)出這么多成績(jī)很高的學(xué)生，卻出不了一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。因?yàn)槲鞣礁鼜?qiáng)調(diào)實(shí)踐、嘗試和創(chuàng)造。 可以說(shuō)拓展培訓(xùn)為每一名學(xué)員營(yíng)造一個(gè)逼真的全方位感受的機(jī)會(huì)，在加上拓展培訓(xùn)師高水平的引導(dǎo)，當(dāng)學(xué) 員對(duì)經(jīng)歷的情景充滿(mǎn)了疑惑和好奇，對(duì)獲取知識(shí)充滿(mǎn)了渴望，這時(shí)人的狀態(tài)是完全開(kāi)放的，這時(shí)可以將影響直接施加到人心靈的深處。從而產(chǎn)生良好的培訓(xùn)效果！
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