瑞文智力測試130-開發(fā)

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聯(lián)系人	何雪松

瑞文智力測試130-開發(fā)

心理測評系統(tǒng)主要功能:
1、全面的檔案功能:本系統(tǒng)包括心理健康狀況、智力、個性、心理素質(zhì)、學習心理狀況、氣質(zhì)類型、人格特征、職業(yè)傾向等幾大方面，包括16PF、SCL90、EPQ、瑞文標準化推理等國際國內(nèi)通用的二十幾個標準化的個性心理特征和心理素質(zhì)量表。通過上述幾大方面的測試，可系統(tǒng)地反映出現(xiàn)階段學生的心理健康狀況和心理素質(zhì)水平，為學校進行心理健康和因材教育因材教學提供了直接的現(xiàn)實的依據(jù);
2、完善的測試功能:系統(tǒng)提供提供人機測試和紙筆測試兩大功能。人機測試可在計算機房中進行，測試過程限時、自動化，無需人工計分，系統(tǒng)自動保存和處理分析測試結(jié)果，形成心理檔案。紙筆測試即以的形式，可以整年級或全校同時進行大規(guī)模的測試;
3、方便的數(shù)據(jù)輸入功能:系統(tǒng)提供三種紙筆測試結(jié)果輸入功能。用戶的測試，既可在該軟件本身直接輸入，方便個別如補測、漏測或重測的數(shù)據(jù)輸入；也可以使用光標閱卷機輸入，還可以使用外部的文本文件的格式輸入，方便大規(guī)模紙筆測試時的數(shù)據(jù)輸入;
4、科學的測試結(jié)果評價功能:心理測試結(jié)果的評價，不僅有生動直觀的測試結(jié)果數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖（柱型圖和曲線圖），還有詳細的心理特點分析，又提供了根據(jù)該心理特點所做的教育建議或指導。同時，教育建議還可以由心理咨詢師根據(jù)學生本人的情況有針對性地進行修改。所有的測試結(jié)果均可以打印輸出。
5、方便的查詢功能:系統(tǒng)可以進行個體查詢，也可以團體查詢，查詢一個學校、一個年級、一個班級的情況，也可以設置參數(shù)查詢，如查詢智商在90-110之間的學生，查詢氣質(zhì)類型為膽汁質(zhì)型的學生等。所有的查詢結(jié)果均可以打印輸出;
6 、強大的統(tǒng)計功能:既可對整個學校進行統(tǒng)計，也可以對某一年級或班級進行統(tǒng)計；還可以對任何兩個群體做T檢驗和多個群體的方差分析，以比較年級與年級，班級與班級，男女性別或前后施測的差異顯著性等，統(tǒng)計結(jié)果使用表格和圖形描述分析，直觀生動。同時，所有的學生測試的原始、原始分數(shù)和標準分數(shù)均可導出到Excel電子表格和SPSS中，以進一步的統(tǒng)計分析。此強大的統(tǒng)計功能正是為使用者還可利用本軟件進行相關的教育科研工作而設計;
7 、新穎的網(wǎng)絡心理咨詢功能:系統(tǒng)提供網(wǎng)上預約咨詢或網(wǎng)絡心理咨詢功能。學生可以通過系統(tǒng)提交自己的心理咨詢問題，保證學生的心理咨詢的隱私安全。由心理教師通過系統(tǒng)在網(wǎng)絡上對學生進行心理。學生也可以根據(jù)自己的需要預約面對面咨詢。系統(tǒng)也提供了心理咨詢記錄功能、關鍵字查詢咨詢記錄功能、管理和統(tǒng)計心理咨詢工作等功能;
8 、安全的保密和管理功能:心理檔案具有高度的保密性。系統(tǒng)提供了安全的保密和管理功能，針對不同的教師性質(zhì)，設置不同的查詢、管理等使用權(quán)限和使用密碼。不同類型的教師查詢到的結(jié)果的廣度、深度和需求度不一樣，以保障心理檔案的安全性。

心理評測是一種用來發(fā)現(xiàn)個體思維、情感、行為、學習等表現(xiàn)特征的測試方法。它可以幫助我們更好地了解自己和他人，更好地掌握個人心理特征和表現(xiàn)，從而更好地進行自我調(diào)整和改善，更好地完成學習任務，更好地處理人際關系，更好地了解他人以及更好地指導個體發(fā)展。心理評測通常包括心理測驗、定量分析和定性分析。心理測驗是一種心理測量手段，它以統(tǒng)一和標準化的方式反映出個體的心理特征和表現(xiàn)。定量分析是對心理測試結(jié)果的數(shù)字分析，定性分析是對測試結(jié)果的文字分析。心理評測是一種全面而準確的手段，可以有效地幫助我們更好地了解自己和他人，為自我調(diào)整和發(fā)展提供有效的參考依據(jù)。

心理測評軟件，依據(jù)一定的心理學理論，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數(shù)量化的價值。廣義的心理軟件不僅包括以心理測驗為工具的測量，也包括用觀察法、訪談法、問卷法、實驗法、心理物理法等方法進行的測量。

心理測評系統(tǒng)越靈活，我們使用起來則會越便捷。心理測評系統(tǒng)也叫心理云平臺，“云”賦予系統(tǒng)的內(nèi)涵則讓它不受時間地點人物的限制，我們能隨時隨地在手機、電腦等不同端口登錄前臺進行測評，或是登錄后臺進行管理。有項目管理功能的系統(tǒng)，還能將多個量表整合在一個項目中，更方便老師實施測評計劃。直接退出測評時，平臺將自動保存數(shù)據(jù)，保障數(shù)據(jù)不丟失的同時，還能使用空閑時間慢慢完成測試！

MBTI職業(yè)測試是一種專門用于幫助人們發(fā)現(xiàn)適合自己的職業(yè)的測試工具。它基于著名的MBTI（Myers-Briggs Type Indicator）人格類型測驗，共4個維度：外向性（E），內(nèi)向性（I），感覺性（S），思考性（T），以及認知功能（Judging and Perceiving）。通過比較不同類型的人與不同職業(yè)之間的相似性，MBTI職業(yè)測試可以幫助人們發(fā)現(xiàn)與自己性格相匹配的職業(yè)，從而使人們更好地了解自己，找到適合自己的職業(yè)。

瑞文智力系統(tǒng)（Rivet Intelligence System）是一款可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和客戶服務質(zhì)量的系統(tǒng)。它可以幫助企業(yè)更加有效地管理生產(chǎn)流程，減少不必要的投入，從而獲得更高的利潤。

瑞文智力系統(tǒng)包括許多優(yōu)勢，可以幫助企業(yè)提高效率，提高生產(chǎn)效率。其中，最重要的功能是自動調(diào)整。瑞文智力系統(tǒng)可以根據(jù)不同的情況自動調(diào)整，從而更好地滿足企業(yè)的需求。它還可以提供準確的數(shù)據(jù)，從而幫助企業(yè)更好地控制生產(chǎn)流程，并實現(xiàn)更高的生產(chǎn)效率。

此外，瑞文智力系統(tǒng)還可以提供更高質(zhì)量的客戶服務。它可以根據(jù)客戶的需求快速調(diào)整，從而更好地滿足客戶的需求。它還可以根據(jù)客戶的反饋，快速修改和改進產(chǎn)品，從而提供更好的服務。

綜上所述，瑞文智力系統(tǒng)可以幫助企業(yè)更好地管理生產(chǎn)流程，減少不必要的投入，從而獲得更高的利潤，并提供更高質(zhì)量的客戶服務，從而提高企業(yè)的整體效率。瑞文智力系統(tǒng)是一種非常實用的工具，可以幫助企業(yè)提高生產(chǎn)效率和客戶服務質(zhì)量。

瑞文智力產(chǎn)品是一款專為中小學生設計的智力開發(fā)軟件，旨在通過游戲化的形式，幫助學生提高認知能力、思維能力和學習能力。該產(chǎn)品采用包括智力游戲、數(shù)學計算、記憶訓練、邏輯思維、語言表達等多種學習模塊，幫助學生進行多維度的智力開發(fā)，提升認知能力。

瑞文智力產(chǎn)品以全新的設計理念，搭建了一個安全、有趣、互動的學習環(huán)境，讓學生在輕松愉快的氛圍中提高認知能力，激發(fā)學習興趣，促進學習進步。這款產(chǎn)品不僅可以提升學生的認知能力，還可以豐富學習內(nèi)容，促進學習熱情的延續(xù)，提升學習成效。

介紹

SCL90（簡稱SCL）是一種結(jié)構(gòu)化的、多重維度的癥狀自評量表，由美國精神病學家艾倫·哈普林（Allan R.Haply）于1986年開發(fā)，用于評估抑郁、焦慮、壓力及其他精神癥狀的嚴重程度。

SCL90包括90個項目，其中有78個描述軀體癥狀，另外還有12個描述抑郁、焦慮、壓力及其他心理癥狀的項目，受試者需要根據(jù)自己的情況，對每一項進行滿意度評分，分數(shù)介于0-4之間，分別代表“沒有”、“很少”、“有時”、“經(jīng)常”和“非?！保源藖碓u價癥狀的嚴重程度。

SCL90通過對癥狀的描述，可以幫助醫(yī)生以及臨床心理學家們更準確的診斷精神疾病。它不僅能夠檢測出患者的癥狀，還可以用于治療前后的評估，以及藥物治療的效果評估。
SCL90測試是一種通用的心理健康評估工具，用于評估心理健康狀況，并可用于檢測心理健康風險或心理疾病的發(fā)展趨勢。SCL90測試由90個條目組成，涵蓋抑郁、焦慮、敵對、恐懼、抑制、行為控制、軀體化、自我犧牲、強迫癥狀、精神病性等各項心理健康狀況的評估。SCL90測試的90個條目應用范圍廣泛，可以用于評估不同年齡段、不同文化背景的人群。測試時，受測者需要回答90個條目，每個條目有5個可選答案，受測者必須選擇其中一個最符合自己心理狀態(tài)的答案。SCL90測試可以幫助心理醫(yī)生、咨詢師、社工等專業(yè)人士準確評估患者的心理健康狀況，以便及時采取有效的治療措施。