晟亦達(dá)科技模型客機(jī)教學(xué)艙 ,永川生產(chǎn)飛機(jī)教學(xué)艙報(bào)價(jià)

晟亦達(dá)科技模型客機(jī)教學(xué)艙 ,永川生產(chǎn)飛機(jī)教學(xué)艙報(bào)價(jià)

對(duì)課程改革的支撐。航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室以行業(yè)對(duì)人才的技能要求為核心進(jìn)行情景訓(xùn)練，采用了分組討論的實(shí)訓(xùn)模式，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法，小組競(jìng)技的實(shí)驗(yàn)手段，問(wèn)題導(dǎo)向的內(nèi)容展現(xiàn)形式，游戲化的工作流程。在內(nèi)容上以工作為導(dǎo)向，以服務(wù)為根本，以提高學(xué)生實(shí)踐能力為目標(biāo)，與行業(yè)對(duì)接。

在擴(kuò)展性方面平臺(tái)也有很大的延伸性和拓展性，為教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展，為教學(xué)手段的提高提供了足夠的空間。所以航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室的引入，從教學(xué)手段、教學(xué)方式、教學(xué)提升等方面都給與我們課程改革充分的支撐，為我們的教改提供了有力的支持。該實(shí)訓(xùn)室的引入將會(huì)大大促進(jìn)空乘教學(xué)改革的步伐，為我院承接教學(xué)改革試點(diǎn)課題奠定了基礎(chǔ)，提供了有力的保障。

對(duì)社會(huì)培訓(xùn)相關(guān)橫向課題的支撐?？粘讼嚓P(guān)的科研除了學(xué)術(shù)和縱向課題的研究之外，我們更多地是要立足與行業(yè)，助力于當(dāng)?shù)乜粘诵袠I(yè)的發(fā)展。避免空乘的課程設(shè)置出現(xiàn)內(nèi)容與行業(yè)脫節(jié)的問(wèn)題，航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室的引入將使課程設(shè)置有效與行業(yè)對(duì)接，課程內(nèi)容與模擬工作過(guò)程對(duì)接，在為行業(yè)企業(yè)提供合格的人才之外，也可以承接相關(guān)空乘行業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，人員培訓(xùn)，經(jīng)營(yíng)管理診斷等相關(guān)橫向課題的研究。

資源共享及對(duì)外服務(wù)的設(shè)想
校內(nèi)校際實(shí)訓(xùn)：3D模擬職場(chǎng)實(shí)訓(xùn)室可以我院及其他院校空乘提供機(jī)場(chǎng)志愿服務(wù)、機(jī)場(chǎng)值機(jī)、客艙服務(wù)、機(jī)場(chǎng)咨詢(xún)接待、旅游技能實(shí)訓(xùn)等課程培訓(xùn)場(chǎng)所，地勤實(shí)訓(xùn)室可對(duì)機(jī)場(chǎng)值機(jī)服務(wù)、機(jī)場(chǎng)行李托運(yùn)服務(wù)，機(jī)場(chǎng)安檢等課程提供培訓(xùn)場(chǎng)所。

社會(huì)培訓(xùn)：3D模擬職場(chǎng)實(shí)訓(xùn)室、地勤實(shí)訓(xùn)室對(duì)其他行業(yè)、三方機(jī)構(gòu)等空乘從業(yè)人員進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn)。航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)完成后為空乘實(shí)訓(xùn)注入新的活力。不但能夠滿(mǎn)足空乘學(xué)生的實(shí)驗(yàn)需求，也可實(shí)現(xiàn)對(duì)外開(kāi)發(fā)，承接當(dāng)?shù)乜粘藦臉I(yè)人員的培訓(xùn)，提升當(dāng)?shù)乜粘诵袠I(yè)的整體服務(wù)水平和管理水平。我院在設(shè)計(jì)航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案時(shí)充分考慮其社會(huì)服務(wù)職能。實(shí)現(xiàn)了空乘實(shí)驗(yàn)教學(xué)與空乘行業(yè)培訓(xùn)的有效對(duì)接。航空服務(wù)實(shí)訓(xùn)室的社會(huì)職能如下：相關(guān)從業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)及考核；企業(yè)員工培訓(xùn)及考核；行業(yè)技能大賽。

客艙服務(wù)模擬訓(xùn)練，乘務(wù)員服務(wù)實(shí)操，機(jī)內(nèi)廣播和內(nèi)話(huà)操作等訓(xùn)練內(nèi)容。針對(duì)普通旅客以及特殊旅客進(jìn)行客艙模擬服務(wù)，由同學(xué)們相互扮演機(jī)組人員與乘客進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，模擬真實(shí)情境。主要功能包括其次在航空模擬艙可以進(jìn)行基本的客艙技能實(shí)訓(xùn)這樣能了解在飛機(jī)上特殊旅客與普通旅客的不同的特點(diǎn)，以及應(yīng)對(duì)處理方法。

模擬艙內(nèi)訓(xùn)練的可以展開(kāi)的訓(xùn)練內(nèi)容很多，現(xiàn)在我為大家簡(jiǎn)單的列舉一下模擬任務(wù)實(shí)施的課程。
如：檢查服務(wù)設(shè)備
模擬情境
乘務(wù)組在檢查應(yīng)急設(shè)備，并確認(rèn)所有應(yīng)急設(shè)備都完好，可以正常工作之后，還需要對(duì)服務(wù)設(shè)備進(jìn)行檢查。
根據(jù)需要，幾人組成一個(gè)乘務(wù)組后，請(qǐng)完成以下任務(wù)：按照各自的崗位分工完成服務(wù)設(shè)備的檢查工作。
任務(wù)實(shí)施：
客艙服務(wù)設(shè)備的完好能讓乘客在乘坐航班期間保持身心愉悅，所以服務(wù)設(shè)備的檢查工作尤其重要。
檢查座椅
(1)檢查座椅外觀(guān)(如椅套、座椅部件、裝飾板、雜志袋、扶手、擱腿板等)有無(wú)破損，如圖2-2-1所示。
(2)確認(rèn)座椅椅墊齊全，安裝到位。
(3)檢查座椅調(diào)節(jié)功能、小桌板功能是否正常。檢查控制面板確認(rèn)控制面板能正常工作，標(biāo)示清晰，按鍵可正常操作。

檢查廣播、內(nèi)話(huà)系統(tǒng)
確認(rèn)廣播、內(nèi)話(huà)系統(tǒng)能正常工作，音質(zhì)良好，如圖所示。
檢查燈光、影音系統(tǒng)
(1)將燈光調(diào)節(jié)至適中亮度。
(2)檢查電視畫(huà)面是否清晰，影音系統(tǒng)的音質(zhì)、音量是否良好，如圖所示。
檢查乘客服務(wù)組件
確認(rèn)閱讀燈、通風(fēng)口、呼喚鈴、耳機(jī)等服務(wù)組件的功能正常，使用情況良好。

檢查行李架
(1)確認(rèn)行李架表面及內(nèi)部清潔、無(wú)損傷。
(2)確認(rèn)行李架蓋能正常開(kāi)關(guān)，行李架鎖功能正常。
(3)航行前將行李架全部開(kāi)啟，讓乘客能正常使用。
檢查并固定廚房設(shè)備
(1)確認(rèn)烤箱、煮水器、冰箱、咖啡機(jī)、儲(chǔ)物柜等廚房設(shè)備能正常工作。
(2)檢查餐車(chē)、水車(chē)、儲(chǔ)物柜的鎖扣是否齊全且扣好。